La planeación de la clase es un elemento esencial en el proceso de enseñanza - aprendizaje. Es importante que cada docente planee sus clases en base a las necesidades de sus alumnos, cada grupo de chapis es diferente, por ello es necesario que el maestro piense en sus alumnos a la hora de planear. Como maestros debemos buscar la manera de que nuestras clases sean dinámicas para que los chapis puedan disfrutarlas y por momentos “olvidarse” de contar los minutos para salir al recreo. Ninguna clase improvisada puede lograr tales objetivos, es necesario planear. ¿Por qué es tan importante planear? en esta lista encontrámos algunas de las respuestas.

1. Llevar un orden en las actividades a realizar.
2. Marcar un tiempo en el ambiente de trabajo en el aula.
3. Sirve como guía en la realización de la jornada escolar.
4. Nos ayuda a saber la amplitud y profundidad de los contenidos.
5. Popicia la reflexión para mejorar el ejercicio de la docencia.
6. Es un medio para comprobar el trabajo que se ha realizado en el aula.
7. Ayuda al maestro a adquirir mayor seguridad, mostrar autoridad, prestigio y confianza.
8. Preveer el uso de los recursos y materiales didácticos.
9. Nos indica el punto de partida y el final de una clase.
10. Contribuye a imprimir originalidad, variedad y creatividad en las clases.

Son muchas las ventajas que nos ofrece la planeación, no existe justificación alguna para no planear.

Hace una semana mis compañeras y yo iniciamos la segunda jornada de práctica docente. Esta vez impartimos clases de español y de matemáticas durante una semana. Estuve muy contenta de convivir con los chapis de primer grado. Una de las cosas más importantes al momento de impartir una clase a los chapis, es mostrar seguridad y preparación para mantenerlos interesados. Comparto con ustedes una fotografía de algunos de mis alumnos.

Francisco,Rivaldo,Enrique,Priscila,Alan y José. Durante el recreo.

Resulta que el día de hoy, una maestra me hizo reflexionar sobre el tema de la honestidad. Me parece que a veces los “regaños” son necesarios para que uno abra los ojos y se dé cuenta de los errores, que cometemos.

Días atrás me parecía inofensivo “pasarles” o hacerles algunos trabajos a mis compañeros de clase, pero hoy comprendí cuánto daño hacen ese tipo de actos a la educación.

Muchas veces personas como yo, nos hemos sentído “comprometidos” con nuestros compañeros y les regalamos nuestro trabajo, con ello fomentamos la pereza, les negamos la oportunidad de aprender y los condenamos a ser dependientes de otras personas. Estos “insignicantes” actos son los culpables de que existan profesionistas mediocres. Gracias a personas que actúan de “buena fe” haciendo trabajos a sus compañeros nuestra sociedad cada día se vuelve más deshonesta.

Cada uno de los estudiantes tiene la responsabilidad de sacar adelante sus propios trabajos, es necesario que lo hagan solos y que aprendan de sus errores para poder avanzar.

No debemos caer en justificaciones como: “No tuve tiempo de hacerlo”, cada cosa tiene su tiempo para realizarse y es necesario establecer prioridades. Si por algún motivo no realizamos nuestras asignaciones afrontemos las consecuencias de ello, evitemos presionar a nuestros compañeros para que nos regalen su trabajo.

Todos en algun momento hemos cometido este tipo de errores, pero nunca es tarde para comenzar. Dediquemos el tiempo necesario a realizar nuestras tareas y obligaciones. Si de verdad apreciamos a nuestros compañeros no les hagamos mal pasandoles cosas, mejor expliquémos, demos ejemplos y hagamos que ellos solos construyan su aprendizaje. Seamos honestos, no permitámos que este tipo de actos formen parte de nuestra vida.

Gracias maestra por el “regaño” de este día… por fin entendí el mal que realizaba a mis compañeros.

Dentro de unas semanas estaremos iniciando la segunda jornada de práctica docente, esta vez estaremos trabajando con contenidos de español y matemáticas. Durante la elaboración del planeamiento didáctico es necesario redactar los objetivos de cada uno de los contenidos con los que se va a trabajar.Comparto con ustedes un ejemplo del cuadro de objetivos que elaboré.

DÍA	ASIGNATURA
	ESPAÑOL		MATEMÁTICAS
	Tema o lección	Objetivo	Tema o lección	Objetivo
Lunes 19 de mayo de 2008	· El Dr. Milolores	Que el alumno analice por medio de la lectura el uso del olfato en los seres humanos y en los animales.	· Una semana en la escuela	Que el alumno registre en una tabla las actividades que realiza en un espacio de tiempo determinado y analice el comportamiento de registro.
	· El olfato
	· Un experimento	Que el alumno compruebe por medio de un experimento la importancia del sentido del olfato
Martes 20 de mayo de 2008	· Una noticia	Que el alumno identifique las partes de una noticia en recortes de un periódico.	· Los chicles	Que el alumno resuelva problemas que implican sumar varias veces una misma cantidad con números menores de 20.
Miércoles 21 de mayo de 2008	· La nariz equivocada	Que el alumno elabore un cuento a partir de diferentes ilustraciones.	· Los números del 0 al 99	Que el alumno use la representación simbólica convencional de los números hasta el 99 para comunicar cantidades.
Jueves 22 de mayo de 2008	· ¿Qué dice?	Que el alumno analice el orden de las palabras en las oraciones y descubra la posibilidad de formar palabras compuestas a partir de la combinación de otras.	· ¿A qué número llegamos?	Que el alumno resuelva problemas de agregar, quitar, unir e igualar con números menores que 20.
	· Una nueva palabra
Viernes 23 de mayo de 2008	· Evaluación	Que el alumno reafirme los contenidos vistos durante la semana mediante una prueba escrita.	· Evaluación	Que el alumno reafirme los contenidos vistos durante la semana por medio de una prueba escrita.

Hoy concluyó la primer jornada de práctica docente. Fue una semana de mucho aprendizaje, hubo momentos de nerviosismo, sobre todo en la evaluación, pero afortunadamente todo salió bien. Comparto con ustedes algunas fotografías que tomé durante la semana.

La próxima semana inicia nuestra primer jornada de práctica docente. Estarémos trabajando con  actividades didácticas tanto de español como de matemáticas. Para realizar la activdad es necesario elaborar la planeación, los formatos pueden variar pero siempre deben incluir: Contenido, propósito, eje temático y desarrollo de la actividad. Aqui doy un ejemplo de la planeación que elaboré para la asignatura de español. La actividad es un memorama de los animales marinos para aplicarse con los chapis de primer grado.

PLAN PARA UNA ACTIVIDAD DIDÁCTICA

Escuela de práctica: Escuela Primaria “Benito Juárez” Fecha: Marzo 08_____

Grado: 1° año____________________ Asignatura: Español_____________________

Nombre del practicante: Chapis______________________________

Contenido: Relación entre una imagen y el texto escrito por medio del juego de memorama.

Propósito: Que los alumnos lean las palabras y relacionen sus significados con las imágenes que les correspondan.

Componente/ Eje temático: Lengua escrita.

Enfoque: Comunicativo y funcional.

Iniciación        Mostrar objetos relacionados con un viaje a la playa.        Cuestionar a los alumnos sobre el lugar.        Identificar mediante imágenes los animales marinos.

Desarrollo        Dar instrucciones acerca del juego de memorama.          Formar equipos de cinco niños de acuerdo a las filas donde se ubican.          Repartir las dieciséis tarjetas con imágenes y palabras a cada equipo.        Realizar el juego para identificar al alumno que obtuvo más tarjetas.          Repasar los nombres de los animales.

Evaluación: Contestar en forma individual un ejercicio donde se relacione la imagen del animal con su respectivo nombre.

Material didáctico         Tarjetas de memorama con las imágenes de los animales y sus respectivos nombres.

Bibliografía: Fichero de actividades primer grado.

 

¿Quién no tiene algún buen recuerdo de su época en la preparatoria? Al igual que la mayoría yo también tengo muy buenos recuerdos de mis compañeros de preparatoria y a pesar de que ya van a ser tres años desde que graduamos, siempre hacemos lo posible por reunirnos en vacaciones, aunque desde el 2005 ha sido imposible que todo el grupo esté presente. Siempre nos recordamos con cariño y espero que algún día podamos estar todo el grupo reunido.

Esta es una de las pocas fotografías donde está el grupo completo, y desde ese entonces yo no podía alejarme de los chapis, ni siquiera para la foto de graduación

Durante nuestra clase de desarrollo historico de la educación en México, una maestra compartió con nosotros una definición de educación que me gustó mucho, fué tomada del libro la educación de Elena White.

“La educación significa más que la persecución de un determinado curso de estudio. Significa más que una preparación para la vida actual. Abarca todo el ser y todo el periodo de la existencia accesible al hombre.”

Desde hace unos años atrás se han iniciado torneos cortos de futbol en valle de la Trinidad (mi pueblo) y a pesar de que no soy aficionada a ningún deporte me parece una buena idea ya que es una manera en la que las personas del pueblo encuentran recreación. El deportivo conejo es uno de los equipos más destacados de estos torneos y está integrado por algunos de mis amigos de la preparatoria. La historia de este equipo inició desde que estabamos en secundaria, la mayoria de sus integrantes eran amigos y se reunian para jugar futbol todas las tardes en una calle cerca de la tienda del conejo (Por eso adoptaron ese nombre). Los integrantes del equipo son muy unidos y por ello siempre festejan sus triunfos con una comida. Actualmente el deportivo conejo espera ganarle al equipo del COBACH para poder pasar a la final del torneo. Deseo lo mejor a los integrantes del equipo, espero que lleguen a la final y me manden la foto del equipo con el trofeo

Antes de que terminaran mis vacaciones pasé por donde estaban jugando y decidí tomar algunas fotografías.

 

 

 

Después de mes y medio de estar en valle de la trinidad he regresado para iniciar un nuevo semestre. Estas son algunas fotografias de mi pueblo.